5-12年级均可参加!USACO竞赛2024年考情回顾!

USACO竞赛除了申请名校还有什么用。USACO受美国名校注,本身具极高的权威性。它可以以较低的成本提升学生的学术背景,为海外升学提供帮助。

USACO竞赛2024年考情回顾

2月

铜牌级别:铜牌组共有5531名参与者,其中4254名是高中生。所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为银牌组。大约有38%的学生晋级。

银牌级别:银牌组共有 4139名参与者,其中3207是高中生。所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为金牌组。大约有21%的学生晋级。

金牌级别:金奖组别共有934名参赛者,其中682名为高中生。所有在本次比赛中获得800分或以上的参赛者将自动晋级白金组。并且可以点击网站查看自己成绩在金组组别的排名。大约有39%的学生晋级。

白金级别:白金组共有 520 名参与者,其中 385名是高中生。到达这个级别并没有分数线,而是排名。上榜人数共有34人,约占比赛人数的8%

1月

铜牌级别:铜牌组共有8454名参赛者,其中6556名是高中生。所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为银牌组。大约有46%的学生晋级。

银牌级别:银牌组共有3920名参与者,其中2956名是高中生,所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为金牌组。大约有24%的学生晋级。

金牌级别:金牌组共有940名参与者,其中641名是高中生。所有在本次比赛中获得800分或以上的选手将自动晋升为白金组。所有晋升的详细结果都在这里。注意:不幸的是,问题2的测试用例11-15最初在竟赛中被破坏了,因为它们涉及的N和C值比问题声明所保证的要高。这些案例得到了纠正,所有提交的材料都被重新评分;这一变化没有影响到任何晋升。大约有19%学生晋级。

白金级别:白金组共有 489 名参与者,其中 347 名是高中生。到达这个级别并没有分数线,而是排名。上榜人数共有36人,约占比赛人数的7%

12月

铜牌级别:铜牌组共有12591名参赛者,其中8913名是高中生。所有在此次比赛中获得700分或更高分的参赛者自动晋升为银牌组。大约有30%的学生晋级。

银牌级别:银牌组共有3841名参与者,其中2595名是高中生。所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为金牌组。大约有35%的学生晋级。

金牌级别:金奖组别共有1,375名参赛者,其中836名为高中生。所有在本次比赛中获得800分或以上的参赛者将自动晋级白金组。并且可以点击网站查看自己成绩在金组组别的排名。大约有15%的学生晋级。

白金级别:白金组共有 673 名参与者,其中 403 名是高中生。到达这个级别并没有分数线,而是排名。上榜人数共有37人,约占比赛人数的5%

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USACO竞赛成绩没有达到预期是因为什么?USACO竞赛不同等级常考知识点汇总!

USACO竞赛在英美理工院校的申请中享有极高的认可度。拥有USACO竞赛的与经和奖项,尤其是达到黄金级别及以上的成就,能够直接提升申请者在未来英美本科申请中的文书竞争力。MIT、哈佛、卡内基梅隆、加州伯克利等顶尖名校对在USACO竞赛中有晋级和获奖经历的学生青睐有加!

USACO竞赛不同等级常考知识点

USACO竞赛分为青铜、白银、黄金、铂金四个等级,随着等级的增加,难度增加,学生需要从青铜开始往上打,不能跳级参加,但是在考试当中满分选手可以直接进行下一级别的考试。

需要注意的是:与国内NOI不同,USACO竞赛如果晋级到了黄金级别,下次还是黄金级别。

参加USACO竞赛如果没有达到预期,可能是由以下几个原因导致的:

1.英语能力:

USACO竞赛的题目仅提供英文版本,这要求学生能够准确地理解并解读题目。如果英语水平不高,可能会导致理解题目的难度增加,甚至影响对题目要求的准确把握,从而导致在比赛中失误。

仅靠翻译软件并不能完全还原出题目原本的意思,尤其是一些小细节翻译失误,影响了整个题目的理解偏差。

2.算法学习不够深入:

USACO竞赛更注重对算法的应用和深度理解,相比一些仅需要掌握大量概念的其他信息学竞赛而言,USACO需要学生在实际应用中灵活运用算法,这就需要对算法有更深入的理解。

3.代码编写能力:

USACO不仅考察算法应用能力,还注重考察学生的代码编写能力。学生需要能够正确和高效地将解题思路和逻辑转换为代码,否则即使解题思路正确,也可能无法顺利完成比赛。

4.审题能力:

USACO的题目通常设计得较为复杂,需要通过精准地抓住题目重点,才能正确应对。而NOIP或其他竞赛项目的题目风格和USACO有一定的差别,因此在备考阶段,需要使用USACO的题目进行训练,提高审题能力。

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USACO不同等级难度如何?考察哪些知识点?USACO备考提升策略来袭!

每年早申阶段,可以从申请常春藤盟校的学生的简历中看到USACO竞赛的参与经历。USACO竞赛的门槛较低,但它的含金量却是非常高的,绝对是申请常春藤盟校的利器。

铜级

难度等级:需要学生掌握简单的编程知识,会至少一种编程语言,难度相对较低,大部分学生们都可以成功晋级到银级的比赛。铜级的题目≈国内NOIP(现CSP)普及组试题难度。

考核知识点:基础数组,多重循环,复合判断、枚举算法

银级

难度等级:银级的题目≈国内NOIP(现CSP)提高组试题难度。

考核知识点:基本数据结构、贪心、递归、递推等基本算法

金级

难度等级:难度提升明显,需要有良好的算法基础,能够理解抽象的算法,并对数据结构有深入的理解。IOI试题>金组试题>NOIP试题

考核知识点:堆、栈、树、链表等高级数据结构,动态规划等高级算法,算法时间和空间复杂度

铂金级

难度等级:难度高,能通过的学生很少,需要具有很强的编程能力,掌握复杂的算法,以及各类高阶的数据结构,尤其需要注意算法的时间和空间复杂度。

USACO备考提升策略

多做练习:首先,你需要大量做题来巩固你的基础知识,并提高代码编写速度。通过大量的实践,你可以激发自己的肌肉记忆,思考速度也会随之提高。

创建个人工具包:你需要积累一套自己的工具箱,包括学过的STL容器和常用算法。在平时的学习和练习中,整理和熟悉这些工具和模板,这样在考试中遇到相应的问题时,你就可以迅速地调用这些工具和模板。

循序渐进的学习:对于一些复杂的问题,你可以尝试将其拆解成若干个更小的步骤,然后为每一个步骤编写对应的代码。如果还是无法编写出代码,可以模仿答案代码,反思自己为什么写不出来,提升自己从逻辑到代码的转换能力。过不久,再尝试独立写一遍,不断实践和反思,从而提升自己的编程能力。

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爬藤必备竞赛!6-12年级备考USACO竞赛需要采取什么策略?

现如今,编程已经成为许多学生和家长关注的焦点领域。许多孩子在很小的时候就开始学习编程。那么有没有一些具有较高含金量的编程竞赛呢?在这方面,USACO计算机竞赛绝对可以称得上一流。

USACO竞赛考试规则

适合对象:任意年级初高中生

考试地点:线上比赛,个人参赛,通过登录USACO官网,在线提交代码

参赛费用:比赛参与是完全免费的

评分要求:代码运行正确性、算法时间效率、内存使用效率

竞赛语言:USACO竞赛接受多种语言,其中用得较多的是C++,Java和Python。

6-12年级备考USACO竞赛需要采取什么策略?

6-9年级学生(最佳备赛期):

USACO赛季(每年12月至次年3月)这段时间内,因为备考周期长且参赛机会多,因此获奖概率相对较高。对于希望拿到黄金或白金奖项的学生,C++语言会是个不错的选择,因为它能解决更复杂的问题。因此,应提前进行准备。

10-11年级学生(赛学结合冲金):

对于首次参赛的学生,提前三个月开始预习模拟考试和参加辅导班是一个理想的选择,目标应是在月赛中达到白银或更高等级。对于去年已经达到白银等级的同学们,学习更多的算法和数据结构,积累更多的题目,参与更多的模拟考试将会极大地帮助他们获得黄金等级或更高。

12年级学生(背水一战):

如果你是编程能力较强的同学,可以直接参加月赛,直接冲击黄金或铂金等级奖项。如果你的编程能力一般,那么Python或Java这类上手快的语言则会是一个好的选择。同时,进行大量的刷题和模拟考试将会对你有所帮助。每周进行3-4次模拟考试,以争取在实际比赛中达到白银或更高等级的奖项。

无论你是哪个年级,都需要对竞赛有一个清晰的认识,明确自己的目标,制定合适的备赛策略,并且做好充足的准备。不断的学习、实践和挑战,以期在比赛中取得理想的成绩。

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USACO竞赛适合几年级的孩子参加?USACO竞赛含金量体现在哪些方面?

众所周知,申请国外名校需要精心策划,而参与国际竞赛则是加分的关键环节,USACO竞赛作为一项高含金量的国际竞赛,面向全球,也是美国选拔信息学国家队的一个重要途径。那么USACO竞赛适合几年级的孩子参加呢?USACO竞赛含金量体现在哪些方面?

USACO竞赛适合几年级的孩子参加呢?

建议适合参加USACO竞赛的学生是从6年级到12年级的学生。然而,对于高年级的学生,比如10年级到12年级的学生来说,他们需要在保持校内学业成绩的同时,还需留出时间参加其他高中阶段才能参加的比赛,比如BBO、物理碗、NEC等。这样的时间压力非常大。建议学生们可以抓住初中阶段的备考机会,在USACO竞赛中取得优异成绩。

USACO竞赛含金量体现在哪些方面?

刷题练习,提高计算机素养:

USACO的训练和比赛是信息学奥赛的经典之处,其题目经常被国内信息学奥赛参考。像2019年的CSP-J竞赛第三题“纪念品”,与USACO 2009年2月场的“Stock Market”几乎相同。对于期望在国内信息学奥赛中取得佳绩的选手来说,可以通过刷USACO的题目进行训练。

以赛代练,丰富赛事经验:

由于国内的信息学奥赛每年只进行一次,许多选手并没有充足的赛事经验,很难在大赛中发挥出最佳能力。相比之下,USACO每年举办四次比赛,选手们可以在不同级别的赛事中获取丰富的经验。这对想要增加信息学比赛经验的选手来说,USACO无疑是一个理想的选择。

助力留学,增添出国履历:

参加USACO竞赛同样能帮助学生增添出国留学履历。在USACO的官网上,可以看到IOI 2023和EGOI 2023的美国队成员公示信息,其中华人比例相当高。这也说明了USACO竞赛在国际上的影响力和认可度,对于留学申请是极大的加分项。

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2024 年 2 月比赛——最终结果

2024 年 2 月的比赛以算法编程问题为特色,涵盖了广泛的技术和难度级别。

共有 7890 名参与者提交了至少一个解决方案,来自 100+ 个不同的国家。其中,3693 人来自 美国,中国、加拿大、韩国、罗马尼亚、马来西亚、印度和新加坡也有很高的代表。

总共有 19289 份分级提交,按语言细分如下:

10346 C++17
3183 C++11
2949 Python-3.6.9
2687 Java
92 C
32 Python-2.7.17

以下是白金、黄金、白银和铜牌比赛的详细结果。 您还可以找到每个问题的解决方案和测试数据,然后单击任何问题您可以在“分析模式”中练习重新提交解决方案。

USACO 2024 年 2 月比赛,白金奖

白金组共有520名参与者,其中385名是大学预科生。得分最高的球员的结果在这里。恭喜所有顶尖参赛者取得优异成绩!

1 Lazy Cow
查看问题 | 测试数据 | 解决方案
2 Minimum Sum of Maximums
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3 Infinite Adventure
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USACO 2024 年 2 月比赛,金奖

金牌组共有934名参与者,其中682名是大学预科生。所有在本次比赛中获得 800 分或更高分的参赛者将自动晋升为白金组。所有晋升者的详细结果都在这里

1 Bessla Motors
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2 Milk Exchange
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3 Quantum Moochanics
查看问题 | 测试数据 | 解决方案

USACO 2024 年 2 月比赛,银奖

白银组共有4139名参与者,其中3207名是大学预科生。所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为黄金组。

1 Target Practice II
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2 Test Tubes
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3 Moorbles
查看问题 | 测试数据 | 解决方案

USACO 2024 年 2 月比赛,铜牌

铜牌组共有5531名参与者,其中4254名是大学预科生。所有在本次比赛中获得 750 分或更高分的参赛者将自动晋升为银牌组。

1 Palindrome Game
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2 Milk Exchange
查看问题 | 测试数据 | 解决方案
3 Maximizing Productivity
查看问题 | 测试数据 | 解决方案

结语

在经历了一月份比赛中的挑战之后,从运营的角度来看,很高兴看到比赛进行得更顺利 观点,部分原因是我们的比赛基础设施最近和正在进行的改进。随着 2023-2024 赛季接近尾声, 我们继续看到所有赛区的强劲表现和大量晋升。

对于那些尚未晋升的人,请记住,你练习得越多,你的算法编码技能就会变得越好——请坚持下去!USACO比赛旨在挑战甚至最好的学生,要想取得优异成绩,可能需要付出很多努力才能超越他们(从结果来看,白金级问题阵容在这个比赛看起来特别具有挑战性!)。为帮助您修复任何代码中的错误,您现在可以重新提交解决方案,并使用“分析模式”从判断服务器获得反馈。

许多人为USACO比赛的质量和成功做出了贡献。为本次比赛提供帮助的人包括 Brandon Wang, Claire Zhang, Benjamin Qi, Alexander Wei, Chongtian Ma, Alex Liang, Patrick Deng, Aryansh Shrivastava, Suhas Nagar, Nick Wu, Alex Fan, Anand John, Andi Qu, Richard Qi, Danny Mittal, Benjamin Chen, Jichao Qian和 Nathan Wang。也感谢我们的翻译人员和克莱姆森CCIT提供我们的比赛基础设施。最后,我们心存感激 感谢USACO赞助商的慷慨支持: Citadel、Ansatz、X-Camp、TwoSigma、VPlanet Coding、EasyFunCoding、 Orijtech 和 Jump Trading。

我们期待在 2024 年美国公开赛上再次见到大家 比赛,我们本赛季的最后一场比赛。

祝您编码愉快!

2024年2月美国计算机奥赛USACO竞赛铜奖组问题三——Maximizing Productivity

Farmer John has N (1≤N≤2⋅105 ) farms, numbered from 1 to N. It is known that FJ closes farm i at time ci. Bessie wakes up at time S, and wants to maximize the productivity of her day by visiting as many farms as possible before they close. She plans to visit farm i on time ti+S. Bessie must arrive at a farm strictly before Farmer John closes it to actually visit it.

Bessie has Q (1≤Q≤2⋅105) queries. For each query, she gives you two integers S
and V. For each query, output whether Bessie can visit at least V farms if she wakes up at time S.

INPUT FORMAT (input arrives from the terminal / stdin):

The first line consists of N and Q.

The second line consists of c1,c2,c3…cN(1≤ci≤106).

The third line consists of t1,t2,t3…tN (1≤ti≤106).

The next Q lines each consist of two integers V (1≤VN) and S (1≤S≤106).

OUTPUT FORMAT (print output to the terminal / stdout):

For each of the Q queries, output YES or NO on a new line.

SAMPLE INPUT:

5 5
3 5 7 9 12
4 2 3 3 8
1 5
1 6
3 3
4 2
5 1

SAMPLE OUTPUT:

YES
NO
YES
YES
NO

For the first query, Bessie will visit the farms at time t=[9,7,8,8,13], so she will only get to visit farm 4 on time before FJ closes the farm.

For the second query, Bessie will not be able to visit any of the farms on time.

For the third query, Bessie will visit farms 3,4,5 on time.

For the fourth and fifth queries, Bessie will be able to visit all but the first farm on time.

SCORING:

Inputs 2-4: N,Q≤103
Inputs 5-9: ci,ti≤20
Inputs 10-17: No additional constraints.

Problem credits: Chongtian Ma

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2024年2月美国计算机奥赛USACO竞赛铜奖组问题二——Milk Exchange

Farmer John's N (1≤N≤2⋅105) cows are lined up in a circle such that for each i
in 1,2,…,N−1, the cow to the right of cow i is cow i+1, and the cow to the right of cow N is cow 1. The ith cow has a bucket with integer capacity ai (1≤ai ≤109)
liters. All buckets are initially full.

Every minute, the cows exchange milk according to a string s1s2…sN consisting solely of the characters ‘L’ and ‘R’. if the ith cow has at least 1 liter of milk, she will pass 1 liter of milk to the cow to her left if si=‘L’, or to the right if si=‘R’. All exchanges happen simultaneously (i.e., if a cow has a full bucket but gives away a liter of milk but also receives a liter, her milk is preserved). If a cow's total milk ever ends up exceeding ai , then the excess milk will be lost.

FJ wants to know: after M minutes (1≤M≤109), what is the total amount of milk left among all cows?

INPUT FORMAT (input arrives from the terminal / stdin):

The first line contains N and M.

The second line contains a string s1s2…sN consisting solely of the characters ‘L’
or ‘R’, denoting the direction each cow will pass their milk in.

The third line contains integers a1,a2,…,aN, the capacities of each bucket.

OUTPUT FORMAT (print output to the terminal / stdout):

Output an integer, the sum of milk among all cows after M minutes.

Note that the large size of integers involved in this problem may require the use of 64-bit integer data types (e.g., a "long long" in C/C++).

SAMPLE INPUT:

3 1
RRL
1 1 1

SAMPLE OUTPUT:

2

Cows 2 and 3 pass each other one liter of milk, so their milk is preserved. When cow 1 passes their milk to cow 2, cow 2's bucket overflows, and one liter of milk is lost after one minute.

SAMPLE INPUT:

5 20
LLLLL
3 3 2 3 3

SAMPLE OUTPUT:

14

Each cow is passing a liter of milk to the cow on the left and gaining a liter of milk from the cow on the right, so all of the milk is preserved regardless of how much time passes.

SAMPLE INPUT:

9 5
RRRLRRLLR
5 8 4 9 3 4 9 5 4

SAMPLE OUTPUT:

38

Initially, there are a total of 51 liters of milk. After 5 minutes, cows 3, 6, and 7
will lose 5, 3, and 5 liters of milk respectively. Therefore, a total of 38 liters of milk remain.

SCORING:

Inputs 4-8: N,M≤1000
Inputs 9-16: No additional constraints.

Problem credits: Chongtian Ma, Alex Liang

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2024年2月美国计算机奥赛USACO竞赛铜奖组问题一——Palindrome Game

Bessie and Elsie are playing a game with a pile of stones that initially contains S
stones The two cows alternate turns, with Bessie going first. When it is a cow's turn, she must remove x stones from the pile, where x is any positive integer palindrome of the cow's choosing. If the pile is empty when a cow's turn starts, that cow loses.

Definition: A positive integer is a palindrome if it reads the same forward and backward; examples of palindromes include 1, 121, and 9009. Leading zeros are not allowed; e.g., 990 is *not* a palindrome.

There are T (1≤T≤10) independent test cases. For each test case, print who wins the game if both cows play optimally.

INPUT FORMAT (input arrives from the terminal / stdin):

The first line contains T, the number of test cases. The next T lines describe the test cases, one line per test case.

Each test case is specified by a single integer S.

OUTPUT FORMAT (print output to the terminal / stdout):

For each test case, output B if Bessie wins the game under optimal play starting with a pile of stones of size S, or E otherwise, on a new line.

SAMPLE INPUT:

3
8
10
12

SAMPLE OUTPUT:

B
E
B

For the first test case, Bessie can remove all the stones on her first move, since 8
is a palindrome, guaranteeing her win.

For the second test case, 10 is not a palindrome, so Bessie cannot remove all the stones on her first move. Regardless of how many stones Bessie removes on her first move, Elsie can always remove all remaining stones on her second move, guaranteeing her win.

For the third test case, it can be proven that Bessie wins under optimal play.

SCORING:

Inputs 2-4: S<100
Inputs 5-7: S<106
Inputs 8-10: S< 109
Inputs 11-13: No additional constraints.

Problem credits: Nick Wu

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2024年1月美国计算机奥赛USACO竞赛银奖组问题三——Moorbles

Bessie and Elsie are playing a game of Moorbles. The game works as follows: Bessie and Elsie each start out with some amount of marbles. Bessie holds out A of her marbles in her hoof and Elsie guesses if A is Even or Odd. If Elsie is correct, she wins the A marbles from Bessie and if she guesses incorrectly, she loses A
of her marbles to Bessie (if Elsie has less than A marbles, she loses all her marbles). A player loses when they lose all of their marbles.

After some amount of turns in the game, Elsie has N (1≤N≤109) marbles. She thinks it is hard to win, but she is playing to not lose. After being around Bessie enough, Elsie has a good read on Bessie's habits and recognizes that on turn i, there are only K (1≤K≤4) different amounts of marbles that Bessie may put out. There are only M (1≤M≤3⋅105) turns before Bessie gets bored and stops playing. Can you identify a lexicographically minimum turn sequence such that Elsie will not lose, regardless of how Bessie plays?

INPUT FORMAT (input arrives from the terminal / stdin):

The first line contains a single integer T(1≤T≤10) representing the number of test cases. Each test case is described as follows:

First, one line containing three integers N, M, and K, representing the number of marbles Elsie has, the number of turns, and the number of potential moves Bessie can make respectively.

Then, M lines where line i contains K distinct space separated integers ai,1ai,2…ai,K
(1≤ai,j≤103) representing the possible amounts of marbles that Bessie might play on turn i.

It is guaranteed that the sum of M over all test cases is at most 3⋅105.

OUTPUT FORMAT (print output to the terminal / stdout):

For each test case, output the lexicographically minimum move sequence for Elsie to guarantee not losing, or −1 if she will lose. The move sequence should be on a single line and consist of M space-separated tokens each equal to either "Even" or "Odd".

Note: "Even" is lexicographically smaller than "Odd".

SAMPLE INPUT:

2
10 3 2
2 5
1 3
1 3
10 3 3
2 7 5
8 3 4
2 5 6

SAMPLE OUTPUT:

Even Even Odd
-1

In the first case, the only lexicographically smaller sequence of moves is "Even Even Even", but Bessie can make Elsie lose in that case by first playing 5, which reduces Elsie's number of marbles from 10 to 5, then playing 3, which reduces Elsie's number of marbles from 5 to 2, then playing 3, which wipes out all of her marbles.

If Elsie instead plays the correct move sequence "Even Even Odd", then if Bessie plays the same way, at the end when she plays 3, Elsie will gain those 3 marbles, increasing her number of marbles to 5. It can further be shown that Bessie cannot play in a different way to take all of Elsie's marbles given that Elsie plays "Even Even Odd".

In the second case, it can be shown that for any move sequence that Elsie could choose, Bessie can play in a way to take all of Elsie's marbles.

SAMPLE INPUT:

1
20 8 2
3 5
3 5
3 5
3 5
3 5
3 5
3 5
3 5

SAMPLE OUTPUT:

Even Even Even Odd Even Odd Even Odd

SCORING:

Input 3: M≤16.
Inputs 4-6: M≤1000.
Inputs 7-12: No further constraints.

Problem credits: Suhas Nagar

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